Sous l’oeil bienveillant de parents, nous avons observé puis décoré des citrouilles cette semaine. Allez visiter le Parc Dessaules afin de voter pour votre citrouille préférée.

Oh! La! La! Les enfants vous ont sûrement raconté que j’ai eu besoin d’eux comme interprètes pour amplifier mes chuchotements car j’ai perdu la voix. Ils ont été formidables mais me voilà contrainte à reposer mon instrument de travail pour quelques temps, bien à regret… Mme Martine doit aussi écouter les consignes.
C’est Mme Cindy Côté qui enseignera à vos enfants. Vous pouvez compter sur son professionnalisme et son dynamisme afin d’assurer la poursuite des apprentissages que j’ai planifiés pour vos enfants. Je serai en mesure de préparer les bulletins, les activités se poursuivront telles que prévues et le blogue vous offre de nouvelles capsules cette semaine puis vous en offrira aussi une pour accompagner le prochain plan des apprentissages à la maison.

Depuis l’apprentissage des nombres de 30 à 69, votre enfant a compté par bonds de 2, de 5 et maintenant de 10 afin de construire certains concepts. En faisant ces bonds à partir de 30, les enfants constatent la régularité des nombres pairs par bonds de 2 et le concept de «paquet de 10» par bonds de 10.

À l’aide des boites de 10, votre enfant peut représenter et comparer des nombres de 30 69.

Le duotang violet vient d’apparaître dans le sac de votre enfant et le mot «Littératie» vient d’apparaître au plan des apprentissages à la maison.
Vous avez pris connaissance de la lettre qui explique ce que c’est. Observez les capsules pour comprendre comment à l’aide des tuteurs de 6e année qui assisteront les écoliers en classe.