En 1re année, l’élève utilise des procédés personnels pour additionner et soustraire des nombres > 10 et < 100. Comme vous l'avez remarqué, les équations offrent des termes qui n'exigent ni retenue, ni emprunt.C'est pourquoi l'élève n'apprend pas à faire ces opérations en colonnes pour le moment. Plutôt, il réfère aux concepts de dizaine et d'unité pour trouver les sommes ou les différences de ces opérations. Votre enfant manipule le matériel offert pour la maison afin d'additionner et de soustraire. Dans la prochaine capsule, Tania Alicia trouve la différence de la soustraction suivante: 68 - 24.